Заработок на выращивании сельхоз.продуктов

Да кто его знает, надо тянуть или не надо. Сколько раз приходилось наблюдать, что то что легко даётся, то не ценится. Тепличные условия ведь тоже вредны. Хотя конечно и надуманные проблемы создавать не стоит.

 

Да, много чего они сделали хорошего для своей страны. Интересна история. В начале 20го века сионисты решили создать Израиль и вернуть туда евреев. Ехали не очень охотно они туда до войны, много было мошенников, которые собирали деньги "на Палестину" у местечковых евреев. Но, после войны всё получилось.

 

Конечно, нужно как - то организовать какие - то приюты для этих собак или бороться против бродячих, которые могут и бешенство распространять. Но, это должны делать организации, а не догхантеры.

 

Слышал, что сейчас двоечников очень трудно отчислять или оставлять на второй год. Это как - то и на зарплату классного руководителя влияет и на отношение к нему от директора и РОНО. Мол, плохо учит. Конечно, бывают случаи, когда плохо учат, но случаи, когда подростки просто забивают на учёбу - тоже не редкость. Особенно под влиянием старших товарищей (были и в моём классе такие случаи), сейчас еще это АУЕ.

 

Не всё так просто. И сионисты там не играли главную скрипку. Самое смешное, что создание государства евреев - Израиль, произошло при поддержке Сталина. Которого почему то считали врагом евреев. Правильно это было сделано или нет, другой вопрос.

 

Даже не организации, а государство. Которое должно обеспечить законодательную базу и обеспечить финансирование таких организаций. В конце концов это безопасность граждан государства, которые своими налогами и обеспечивают существование этого государства.

 

Да на второй год и раньше было проблемно оставить. Потому и очень редки были такие случаи. Ведь второгодник означал плохую, просто отвратительную работу педагогов школы и это естественно могло сказаться на их зарплате. В смысле того, что могли не допустить к переаттестации.

 

Видимо это от школы зависело, был у меня один одноклассник, который по 2 года в одном классе сидел, смешно мы 8 классов кончили, а он только в 5-й перешёл. И сосед у меня такой же был, пришёл к нам в 6-й класс 2-метровый амбал 18 лет, но школу так и не кончил, забрали а армию.

 

Так, и спасли от Гитлера евреев, в первую очередь русские (советские) солдаты. И все равно евреи повсюду пишут про "государственный антисемитизм". Кстати, в еврейских погромах обвиняют именно русских, не напрямую, но, создают мнение. А где были эти погромы? В Москве, Вологде или Новосибирске? Нет, в Киеве, Кишинёве, Вильнюсе, Одессе.

 

Да, государство должно организовать, а заниматься этим может и частный бизнес вполне.

 

Да, но не всегда были виноваты педагоги. Частенько улица влияла отрицательно. В мою юность (в 90е годы) "старшие ребята" частенько говорили про то, что эта школа вам нафиг не нужна, я двоечником был и человеком стал, а отличники - хлюпики. На многих это повлияло.

 

У нас тоже были подобные кадры, школу, учителей и порядки они вертели на шпинделе.

 

С этими погромами сложная ситуация. Громили то как русские, так и другие национальности, но и спасали евреев от погромов тоже русские. Там ведь дело не в национальности было, некий прообраз гражданской войны. Впрочем как и от Гитлера. А что сейчас делают евреи, уничтожают арабов.

 

А почему бы частному бизнесу этим и не заниматься, если будет законодательная база. Ведь много говорят, о проблеме бродячих животных, но по факту от решения этого вопроса государство отстранилось. Недавно было по телевизору, что где то волков развелось, столько что людям ходить страшно. Это я к тому что проблема не только с выброшенными на улицу животными.

 

Подобных разговоров и сейчас достаточно. Причём на более высоком уровне. Правда речь не о двоечниках, а о троечниках, как о более приспособленных к жизни. Это как некий социальный заказ государства. Ему не надо так много грамотных людей, надо же кому то и работать руками.